Đối với BN, y học mà thiếu nghệ thuật trong đối xử là thiếu cơ sở tâm lý để gây lòng tin; thiếu sự thông cảm với người bệnh nên dễ nảy sinh kiêu hãnh, thô bạo, một tác phong không chấp nhận được đối với một người mà thiên chức là “xoa dịu đau thương”.
Trong giáo dục y khoa, nếu chỉ biết sưu tầm trong sách vở, y văn, rồi sọan bài mà thiếu pần đóng góp kinh nghiệm-sáng tạo của bản thân thì không phải là dạy y khoa.
Người thầy giỏi phải là bác sĩ giỏi, là nhà khoa học có tài, có nhiều công trình nghiên cứu.
Không say mê nghề nghiệp, không lăn lộn ngày đêm trong BV-phòng thí nghiệm thì không bao giờ thành thầy giỏi.